PERAN PENDIDIKAN DALAM MEMBENTUK GEN Z MENUJU INDONESIA EMAS

 Pentingnya Pendidikan untuk GEN Z menjadikan Indonesia emas

Abad 21 atau 2024 nanti akan menjadi indonesia yang maju Indonesia gemilang atau Indonesia emas upaya yang di lakukan oleh pemerintah untuk Gen Z di perlukan Pendidikan yang berkaraker untuk mewujudkan Gen Z menjadi mandiri , meningkatkan martabat dan harkat ,berualitas dan berkompeten. Oleh karena itu ini peran yang penting bagi Gen Z untuk mendapat asumsi pendidikan karakter dan jatidiri bangsa akan melahirkan generasi emas atau agen perubahan yang berbudaya dan beretika. Generasi emas akan menumbuhkan sifat kemanusiaan agar lebih unggul menuju Indonesia maju dan Indonesia gemilang emas(Anggriawan, 2023).

Perbaikan Pendidikan menuju Indonesia emas

Visi Indonesia Tahun 2045 atau bad 21 terdiri atas empat pilar, pembangunan ekonomi yang berkelanjutan, pemantapan ketahanan nasional dan tata kelola pemerintahan, pemerataan pembangunan, pembangunan manusia penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi Proses peningkatan kualitas pendidikan di Indonesia sanget butuh perencanaan sosial yang matang agar kebijakan yang dicetuskan berjalan dengan efektif dan efisien. Perencanaan ini sangat membutuhkan Analisa dengan permasalahan yang sesuai oleh kondisi pendidikan di Indonesia saat ini dan mencari jalan keluar dari kondisi yang tidak diinginkan(Maharani, 2023).

Faktor yang menjadikan mengapa Gen z yang mempengaruhi menuju Indonesia emas

Tantangan pendidikan di Indonesia adalah kurangnya akses pendidikan yang kurang merata di seluruh indonesia. Ada daerah terpencil atau daerah yang sulit di jangkau oleh pemerntah untuk mengadakannya program Pendidikan untuk Gen Z tersebut maka dari itu perlu ada peningkatan dalam program tersebut agar menjadikan Gen Z bahan masa depan Indonesia emas dan menjadikan Indonesia maju di 2045 atau di abad 21 seperti membangun sekolah sekolah atau bangunan Pendidikan agar anak anak kampung atau pedesaan dapat merasakan Pendidikan semana mestinya aak anak di kota pada umumnya(Khoirunnisa, 2023).

Mewujudkan Pendidikan Berkualitas lewat Inovasi Teknologi Pendidikan

Untuk mewujudkan dengan teknologi Inovasi ini juga menyediakan 5.000 buku pendidikan sekolah, 50.000 latihan soal tryout, 2.000 video pembelajaran, 500 buku aktivitas untuk anak dan 500 bacaan literasi Pendidikan Dengan teknologi yang memungkinkan pendidikan yang berkualitas untuk sekolah di seluruh Indonesia, dengan begitu maka Indonesia maju mendekat menuju Indonesia gemilang Dan Indonesia Emas 2045 Selain itu juga sudah termasuk software untuk kegiatan ujian di sekolah maupun di tempat dimana aja , sehingga kegiatan evaluasi hasil pembelajaran di sekolah menjadi efektif, simple, mudah dan murah tanpa butuh kertas kertas lagi(Harususilo, 2024).

Peluang Pekerjaan bagi Gen Z yang mendapatkan Pendidikan Menuju Generasi Indonesia Emas 2045

Salah satu peran Gen Z untuk mendapatkan peluang pekerjaan harus sering berkarya membuat inovasi baru dan belajar karena harus memiliki keterampilan pribadi atau skill yang dapat di kembangkan pada generasi emas tahun 2045 nanti Adapun sistem kerja yang non formal, tidak terikat dan tsantai ini, tetap bisa menghasilkan banyak cuan, dan nampaknya mulai diminati oleh gen Z dalam mengembangkan karir nya karena pekerjaan ini biasanya dapat di kerjakan Dimana saja(Helmi, 2024).

Berdasarkan pada peran Pendidikan dalam membentuk Gen Z menuju Indonesia emas dapat di ambil kesimpulannya harus adanya pemerataan di seluruh Indonesia bagian kota maupun provinsi manapun agar anak anak di Indonesia bisa mendapatkan Pendidikan yang adil dan layak tidak hanya untuk anak anak kota saja banyak anak anak kampung yang ingin mewujudkan keinginan itu tersebut yaitu menjadikan Indonesia emas pada tahun nanti tahun 2045 bagi pemerintah dan pendidik mari kita lakukan sama sama agar anak anak kampung tidak di pandang sebelah mata oleh orang orang kota yang berpendidikan.

Referensi

Anggriawan, F. (2023). Peningkatan Pendidikan Karakter terhadap Generasi-Z Menuju Indonesia Emas 2045. Kompasiana. https://www.kompasiana.com/ferryanggriawan2268/6588f84ac57afb18fb737312/peningkatan-pendidikan-karakter-terhadap-generasi-z-menuju-indonesia-gemilang-emas-2045

Harususilo, Y. E. (2024). Mewujudkan Pemerataan Pendidikan Berkualitas lewat Inovasi Teknologi Pendidikan. Kompas.Com. https://www.kompas.com/edu/read/2024/02/28/183840571/mewujudkan-pemerataan-pendidikan-berkualitas-lewat-inovasi-teknologi?page=all

Helmi, M. (2024). Gen Z, Pendidikan, dan Peluang Kerja. Radar Banjarmasin. https://radarbanjarmasin.jawapos.com/opini/1974756088/gen-z-pendidikan-dan-peluang-kerja

Khoirunnisa, T. L. (2023). Tantangan Pendidikan di Indonesia Menuju Generasi Emas 2045. Kompasiana. https://www.kompasiana.com/tifara86175/6465be995479c33a64335bb2/tantangan-pendidikan-di-indonesia-menuju-generasi-emas-2045

Maharani, A. (2023). Perbaikan Pendidikan Menuju Indonesia Emas 2045. Kompasiana. https://www.kompasiana.com/4_aninditamaharani5562/641f17e508a8b56e77644af2/perbaikan-pendidikan-menuju-indonesia-emas-2045

Baca Juga