PENGARUH TEKNOLOGI DALAM PEMBELAJARAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA

➤ Pembelajaran digital dapat menarik minat siswa dan meningkatkan motivasi belajar mereka.

Pendidikan digital dapat meningkatkan minat siswa dan sikap mereka terhadap pembelajaran. Teknologi telah membuka banyak peluang belajar baru. Ini membuat lingkungan belajar lebih dinamis dan menarik. Siswa dapat lebih cepat memahami materi yang kompleks dan abstrak dengan bantuan sumber daya digital seperti program interaktif, animasi, dan video.Animasi video adalah media pendidikan, atau alat instruksional, yang menggambarkan situasi dunia nyata. Ketika materi instruksional disajikan dengan cara yang realistis, jelas, dan luas, siswa lebih mungkin terlibat dalam kegiatan dan lebih terinspirasi untuk belajar. Berdasarkan literatur yang disebutkan di atas, penelitian ini bertujuan untuk menentukan apakah menunjukkan video animasi kepada siswa dapat meningkatkan motivasi mereka, serta elemen dan masalah yang berkontribusi. (Utomo, 2003).

Dengan menggunaan media pembelajaran yang inovatif dan interaktif diperlukan untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran di era informasi. Oleh karena itu, sangat penting bagi pengembang dan guru untuk terus mengembangkan media pembelajaran interaktif yang menarik untuk siswa. Aksesibilitas adalah faktor penting untuk memastikan bahwa media pembelajaran ini dapat diakses secara merata oleh semua siswa sekolah dasar. Pengembangan media interaktif adalah langkah penting untuk meningkatkan hasil belajar. Oleh karena itu, belajar di era komputer dan internet dapat menjadi lebih menarik, efisien, dan terintegrasi bagi siswa. (Utomo, 2003). Metode pembelajaran konvensional seperti buku dan tablet tidak lagi cukup karena teknologi berkembang pesat. Siswa tidak hanya membutuhkan presentasi statis; namun juga membutuhkan lingkup belajar yang menyenangkan dan menarik yang mendorong mereka untuk berpartisipasi aktif dalam proses belajar. Tidak hanya itu saja, tetapi ada tantangan tambahan untuk menerapkan inovasi baru dalam platform pembelajaran interaktif ini. Ini memerlukan perhatian yang hati-hati terhadap isi materi. Untuk memastikan bahwa metode pembelajaran tersebut dapat diakses oleh semua siswa sekolah dasar, guru dan pengembang media harus memastikan bahwa media yang digunakan sesuai dengan tujuan dan materi pelajaran. Pengembangan media interaktif, yaitu langkah penting untuk meningkatkan semangat dalam pembelajaran.

➤ Apa pengaruh dampak negatif dan positif dari pembelajaran menggunakan teknologi?

Sangat penting untuk diperhatikan bahwa belajar digital memiliki dampak positif dan negatif. Sebaliknya, teknologi membantu belajar karena memungkinkan akses data cepat dan luas. Teknologi dalam Pendidikan: Seiring berjalannya waktu, teknologi di dunia pendidikan telah berkembang, menjadikan segalanya lebih mudah, termasuk belajar. Pembangunan sekolah menengah profesional di Indonesia menunjukkan perkembangan teknologi pendidikan. Sekolah-sekolah ini menggunakan berbagai media dan alat untuk mengajar siswa mereka. Teknologi digunakan sebagai alat pendukung dalam pendidikan untuk membantu guru mengajarkan siswa mereka untuk mencapai tujuan mereka. Di zaman sekarang, kita sering melihat penggunaan teknologi. (Wafiq, 2021)

➤ Peran teknologi dalam pembelajaran.

Teknologi ini memiliki peran penting dalam mendukung atau memudahkan proses belajar. Siswa saat ini memiliki akses ke berbagai sumber daya pendidikan, termasuk buku digital, kursus online, dan panduan video. Dunia pendidikan semakin dipengaruhi oleh kemajuan teknologi informasi di era globalisasi saat ini. Dunia pendidikan perlu mengikuti kemajuan ini untuk meningkatkan kualitas pendidikan, terutama dengan menyesuaikan penggunaan teknologi informasi dan komunikasi untuk meningkatkan proses pembelajaran.. Teknik pendidikan menggunakan pengetahuan ilmiah untuk membantu siswa mencapai tujuan akademik. Perangkat lunak dan brainware tidak terbatas pada perangkat keras, barang, atau hadware. Dalam kemajuan dan pengembangan dan pemanfaatan teknologi pembelajaran memiliki tiga prinsip dasar, seperti pendekatan sistem (system approach), berorientasi pada peserta didik (learner centered), pemanfaatan sumber belajar semaksimal dan sebervariasi mungkin (utilizing learning resources). Dari studi yang menggambarkan dapat dikatakan dimana teknologi pendidikan mempunyai peranan penting yang sangat krusial pada pembelajaran. sehingga bisa dikatakan bahwa antara penemuan pendidikan teknologi pendidikan merupakan salah satu kesatuan yang susah untuk dapat dipisahkan. (Salsabila, 2021). Selain itu, teknologi memungkinkan kolaborasi yang lebih baik antara siswa dan pendidik melalui platform komunikasi seperti aplikasi pembelajaran, forum diskusi, dan video konferensi. Ini tidak hanya meningkatkan keterlibatan dan interaksi siswa, tetapi juga membantu guru memberikan umpan balik dan bimbingan yang lebih baik kepada siswa.

➤ Dalam pembelajaran di era digital dapat berbagai motivasi siswa.

Dalam era internet, ada banyak cara untuk mendorong siswa untuk belajar. Pembelajaran yang menyenangkan dan sesuai dengan minat siswa dapat meningkatkan motivasi intrinsik, sedangkan pujian, penghargaan digital, dan umpan balik langsung dapat membantu mendorong motivasi ekstrinsik.

Pentingnya teknologi pendidikan semakin meningkat dalam pembelajaran di era digital yang terus berkembang. Hal ini memberikan peluang baru bagi siswa untuk mengakses materi pelajaran, berpartisipasi dalam kegiatan pembelajaran, dan berinteraksi dengan pengajar serta sesama siswa melalui media digital, seperti platform pembelajaran online. Meskipun potensinya besar, banyak siswa masih menghadapi kesulitan untuk sepenuhnya terlibat dalam lingkungan belajar digital dan mempertahankan motivasi mereka untuk belajar.

Dalam memainkan peran psikologi pendidikan juga sangat penting, dimana memahami faktor-faktor yang mempengaruhi motivasi ikut serta keterlibatan siswa dalam pendidikan digital. Penelitian sebelumnya sudah menunjukkan bahwa motivasi merupakan faktor utama yang dapat mempengaruhi tingkat keberhasilan siswa saat belajar. Adapun beberapa faktor, seperti tujuan belajar, kebutuhan psikologis, dan harapan akan penghargaan, akan dapat memengaruhi motivasi siswa. Keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran juga sangat penting untuk keberhasilan akademis dan pengalaman belajar yang positif. Interaksi sosial, pengalaman belajar yang menarik, dan memahami sejauh mana perkembangan motivasi dalam keterlibatan siswa dapat ditingkatkan dalam lingkungan belajar digital sangatlah penting. Dengan mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi pengajar serta perancang kurikulum yang dapat mengembangkan pendekatan lebih efektif guna agar menciptakan pengalaman belajar yang memiliki daya tarik dalam memotivasi di dunia maya. (Dedi Defriansyah, Dwi Purnama Sari, Rini Puspitasari, 2023). Dengan bantuan teknologi, pembelajaran dapat menjadi lebih fleksibel, dengan materi dan metode pembelajaran yang dapat disesuaikan dengan kebutuhan dan kemampuan unik siswa. Ini membuat siswa merasa lebih dihargai dan termotivasi untuk belajar.

➤ Dalam penggunaan teknologi harus dengan bijaksana.

Penggunaan teknologi dalam pembelajaran harus dilakukan dengan hati-hati untuk mencegah efek buruk. Teknologi tidak dapat dipisahkan dari hidup manusia. Dengan ditemukannya telepon seluler, teknologi komunikasi di era digital ini mengalami kemajuan besar. Ponsel sekarang adalah alat canggih yang dapat digunakan oleh semua orang. Alat ini sangat dibutuhkan. Sebagai alat, ponsel memiliki efek negatif dan positif. Ini bergantung pada cara Anda menggunakannya. Dengan literasi yang baik, efek buruk ponsel dapat dikurangi. Pengguna dapat menggunakan ponsel dengan bijak dengan bekal ini. Pengetahuan ini sangat penting terutama bagi ibu-ibu yang saat ini mendampingi anak-anak mereka dalam menggunakan ponsel mereka dengan benar selama pandemi ini. Selain itu, materi pengabdian masyarakat ini telah diubah menjadi tulisan yang lebih lengkap.(Wilujeng, 2022). Untuk mencegah ketergantungan dan gangguan kesehatan, guru dan siswa harus dididik tentang cara menggunakan teknologi secara aman dan bertanggung jawab. Selain itu, penggunaan filter dan alat pengawasan sangat penting untuk memastikan bahwa konten yang diakses sesuai dengan usia dan pendidikan siswa.

➤ Namun pembelajaran menggunakan teknologi juga memiliki batasan.

Pembelajaran digital memiliki batasan meskipun memiliki banyak manfaat. Siswa tertentu tidak memiliki akses yang sama terhadap infrastruktur dan teknologi yang mendukung, seperti internet yang stabil dan perangkat yang memadai. Namun, menghindarkan anak-anak dari perangkat elektronik tidak mungkin di zaman modern yang serba digital. Gadget ini membantu anak-anak belajar tentang teknologi. Meskipun demikian, penting untuk memahami aturan sebelum memberi anak gadget tersebut. Jika niat baik Anda dan pasangan untuk memberi tahu anak-anak Anda tentang teknologi, jangan sampai mereka menjadi kecanduan perangkat elektronik yang memperlambat perkembangan mereka. Dimana era teknologi saat ini, lebih banyak tantangan yang dihadapi orang tua. Karena, selain menjadikan anak-anak mampu mengikuti perkembangan teknologi, juga sulit untuk mencegah mereka menjadi kecanduan perangkat elektronik. Kemajuan teknologi tidak selalu menghasilkan. Sehingga peran orang tua sangat penting dalam mencegah terjadinya kecanduan gadget pada anak. (Pontjowulan H.I.A, 2023). Selain itu, siswa dan guru tidak memiliki keterampilan teknologi yang sama, yang dapat mengganggu pembelajaran. Untuk memaksimalkan manfaat teknologi dalam pendidikan, penting untuk menemukan keseimbangan antara penggunaan teknologi dan ketergantungan yang berlebihan.

Daftar pustaka

Dedi Defriansyah, Dwi Purnama Sari, Rini Puspitasari. (2023). MOTIVASI DAN KETERLIBATAN DALAM LINGKUNGAN BELAJAR DIGITAL: WAWASAN DARI PSIKOLOGI PENDIDIKAN. Vol. 2, No. 3 2023.

Pontjowulan H.I.A. (2023). EDUCATION: JOURNAL OF EDUCATIONAL AND CULTURAL STUDIES. VOL. 2, NO. 2, pp. 1-8 2023.

Salsabila, U. H. (2021). PERAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN DALAM PEMBELAJARAN. Volume 3, Nomor 1, Januari 2021, 123-133.

Utomo, F. T. (2003). INOVASI MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN. Volume 08 Nomor 02, September 2023.

Wafiq, M. (2021). PENGARUH TEKNOLOGI DALAM DUNIA PENDIDIKAN. Vol. 18 No. 2. Juli-Desember 2021.

Wilujeng, S. S. (2022). CARA BIJAK PEMANFAATAN TEKNOLOGI DI ERA DIGITAL. Volume 6, Nomor 1, Juni 2022, 50-57.

Baca Juga